TAE: Tecnología, aprendizaje y entretenimiento

Quiero aprender como lo hacían los aventureros del siglo XVIII y XIX. Quiero crear como los inventores y artistas del siglo XX. Quiero ver materializarse los sueños de la ciencia ficción en el siglo XXI.

miércoles, noviembre 29, 2006

Si la montaña no va a Mahoma...

Ayer me enteré de la existencia de un modelo interesante para promover la práctica de habilidades.

Sucede que por lo general visualizamos un laboratorio como parte de las instalaciones de una escuela; pero por lo general estos espacios no prestan el servicio adecuadamente: falta de personal calificado, falta de material o instalaciones defectuosas. Aunque son un requisito para impartir parte de la curricula, pocas escuelas pueden jactarse de que sus laboratorios operan bien. Si a esto agregamos que el laboratorio cuente con maquinaria o aparatos especializados, los costos suben.

El modelo del que me comentaron, sucede que es un laboratorio pero que no es parte de una escuela , sino de un museo, y esta superequipado y cuenta con varias alas de especialidad, desde computo, fisica, matemáticas, hasta óptica y alimentos. La idea es que las escuelas reservan tiempo para hacer sus prácticas ahi, y al parecer la agenda esta a reventar. Lo bueno, es que los laboratorios están en excelentes condiciones, cuentan con personal calificado, y están actualizados y bien equipados.

Al parecer esta fue idea del Banco interamericano de Desarrollo, y vaya, en hora buena pues si funciona.

jueves, noviembre 23, 2006

Wii: innovación en interacción

La nueva consola Wii de Nintendo entra al mercado y marca un cambio en la manera en que los usuarios interactuan con los juegos, gracias al nuevo control Wii Remote que detecta movimiento y rotación en tres dimensiones. Y de las gráficas, ni se diga: de primer nivel.

Para variar el precio en México esta bastante manchado en comparación con otros paises ($460 vs $250 USD en USA), aunque en Chile y Brasil son inaccesibles ($495 y $1115 respectivamente).

Lo interesante es que este cambio en el paradigma de interacción es probable que llegue a afectar hasta a la PC con el tiempo; el mouse ya dio lo que tenia que dar y ahora más que una ayuda es un problema de salud publica al producir el sindrome de tunel carpiano.

lunes, noviembre 13, 2006

El software solito ¿es negocio?

Una realidad del mercado de software en nuetro país es que la piratería es un animal demasiado grande que sabe distribuir y hacer accesible este tipo de productos a la población; claro sin haberlos desarrollado, ni pagar impuestos, pero si poniendole ingenio a los procesos de ingeniería inversa, ruptura de medios de seguridad y con una gran infraestructura de producción masiva.

Por ello, muchas empresas han empezado a optar por un modelo de negocios orientado a servicios web, lo que significa que para usar el producto hay que estar conectado y haber pagado; de lo contrario no hay actualizaciones o servicio. Pero esto asume que el usuario promedio cuente con Internet de velocidad decente en su domicilio, lo cual actualmente es caro y la calidad del servicio es media.

Aqui la encrucijada es ¿cómo hacer del software un negocio rentable? Es un intangicle como las peliculas o la musica, las cuales tambien estan expuestas a la masificación de los piratas.

Pero ¿por qué no pasa lo mismo con otros productos? Los juguetes, por ejemplo, no sufren de este tipo de clonación, aunque si de una competencia desleal feróz por parte de productos de baja calidad. Pero lo tangible parece que tiene la fortuna de que si no se cuenta con los medios de producción adecuados, no resultan tan atractivas las copias como los originales.

Hace poco me toco ver por una estación del metro que un señor vendia "materiales educativos": rompecabezas, dominos, láminas con cuestiones referentes a temas de la escuela (cuerpo humano, matemáticas, etc), y aunque la calidad no era super, dandose maña son suficientes para entretener a los chavitos.

En contraste las grandes casas que surten a las escuelas siguen vendiendo pan con lo mismo; los articulos son los mismos que hace 5 o 10 años, y solo con la fortuna de que algun productor nuevo saque algo novedoso o empiecen a importar, como que vale la pena ir, pero sino, el señor del metro tiene más chance de acercar la educación a las masas.

De hecho en las jugueterías como que esta onda de que el juguete sirva para educar es un buen argumento de venta, y este año, por primera vez, veo que predominan los instrumentos musicales en los catálogos de las tiendas.

Pero la computadora sigue siendo vista como la caja que sirve para que uses el Office e imprimas; un centro de edición.

Me parece que hay oportunidad de que el software sea negocio, aunque todo el rollo que implica abrir una empresa, registrar un producto y producirlo sea un sueño solo alcanzable con financiamiento.

Debe haber una forma de convertir esos miles de centros de edición en centros de entretenimiento educativo.